Buscando en la página de Ning, un portal con redes sociales educativas, he visto una relacionada con las "Webquest", elemento que trabajamos en ésta asignatura en clases anteriores, y de las cuales tuvimos que hacer una. Haz click aquí para entrar. Aquí podremos encontrar un espacio donde hay unos 140 miembros, muchos de ellos docentes y profesores, donde les buscan una buena aplicación a las Webquest. Es un recurso muy creativo y visual, y que todos opinan que es muy aplicable a las clases tanto de Primaria como de la ESO.
Podemos encontrarnos también con un foro de discusión donde la gente puede opinar y presentar sus dudas frente a la elaboración de las Webquest y donde las personas que dominan más el tema, les ayudan o aportan sus opiniones.
Ésta aplicación estaría dedicada a 4º de Primaria, en la asignatura de Conocimiento del Medio, ya que se les explica el tema de los Ecosistemas, y para que cumplimentar con las imágenes de los libros de texto, ver los diferentes tipos de ecosistemas con este vídeo.
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Andrea
15:03
El videojuego que voy a analizar es el de Zac vs. mutantes.
Criterios pedagógicos:
En cuanto al contenido, es un juego en el ámbito de la salud y la medicina, ya que nos trata el tema de la diabetes. Cómo se debe medir la glucosa, y qué no debemos comer nos va enseñando a lo largo del juego.
En las habilidades psicomotrices fundamentalmente se trabaja la visomotricidad con una intensidad alta, puesto que el niño debe coordinar ojo-manos para poder jugar correctamente. Deberá saltar los obstáculos, e ir cogiendo todo lo que necesite en su camino, y también evitar a los enemigos.
En cuanto a las habilidades de asimilación y retención de la información, no necesita mucha retención de la memoria, nada más que para medir la glucosa en sangre, o para recordar la combinación de movimientos (saltar, moverse, etc...) Pero, por el contrario sí que tiene gran presencia la atención en el juego. El niño debe estar muy atento a la aparición de los enemigos, obstáculos y premios que debe ir recogiendo y esquivando.
En las habilidades organizativas, dispondremos de varios objetos que lanzar a nuestros enemigos, que debemos dosificar, y también de los remedios necesarios para cuando tengamos el nivel bajo de insulina.
Dentro de las habilidades creativas con éste juego el niño es capaz de generar predicciones muy obvias, ya que se dará cuenta que chocando con los enemigos, bajará su nivel de azúcar, o consumiendo alimentos no apropiados, por ello debera evitarlos en todo momento. En habilidades para la toma de decisiones hay que decir que es importante ya que el niño deberá saber por dónde saltar y explorar los lugares para conseguir puntos. También en cuanto a la resolución de problemas, deberá saber, a través del medidor cuando tiene sus niveles de azúcar bajos o no.
Finalmente, y en cuanto a habilidades, las metacognitivas es que a través del resultado obtenido, el niño puede evaluar la propia ejecución, si lo hizo correctamente, avanzará más en el juego y llegará más lejos. Por el contrario si pierde pronto, puede ver que algo falla, que deberá mejorar.
Áreas curriculares relacionadas:
Nos encontramos con Educación para la Salud y Conocimiento del medio (ciencias naturales) principalmente.
Aspectos psicológicos:
El interés se mantiene continuando el camino y avanzando cada vez más, por esa intriga de saber hasta dónde podemos llegar, o que nos encontraremos más adelante del camino. Éste tambien es un elemento motivador, el que cada vez que avancemos en la pantalla, nos salgan nuevos retos, y nuevos enemigos que eliminar, asi como que vayan cambiando los escenarios.
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Andrea
9:17
Cierto es que utilizamos las redes sociales hoy en día. Sin ir más lejos, al preguntarnos durante la charla, cuántas personas utilizabamos alguna red social (tipo Facebook, Twitter, Tuenti..) practicamente toda la clase había levantado la mano diciendo que sí. Y es que es una realidad, parece que te miran mal, o que eres "raro" si no estás registrado en este tipo de aplicaciones.
El nombre de la charla era "Atrapados en la red" ya que le dieron mucha importancia a la terrible adicción que crea el utilizar éstas redes, y que sientes la necesidad de estar conectado y comunicado con tus amigos, constantemente. Lo que también le dieron importancia es a la cantidad de tiempo que nos roba todo ésto, y que el tiempo es oro, que se debe aprovechar y no perder el tiempo.
Durante la sesión nos intentaron hacer una buena reflexión y definición de lo que era una red social, y nos abarcaron tambien puntos como el de la adicción de las redes sociales, y el de la seguridad.
El apartado seguridad, al que mucha gente no le da importancia, nos hizo abrir los ojos a todos, ya que todas y cada una de las cosas que colgamos en éstos portales, nos delatan cómo somos, incluso si queremos llevar una identidad falsa por internet. Éste es otro problema, ya que puede haber gente que nos esté engañando porque lleven una doble vida, la suya real, y la de internet.
Finalmente, tambien hubo un intento de sacarle partido a las redes sociales, ya que están a la orden del día y es un elemento de comunicación muy importante. Nosotros como futuros maestros, debemos inculcar cómo debe ser el uso de éste tipo de redes y deberíamos reflexionar y pensar como sería un buen uso de todo ésto.
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Andrea
8:57
Lo primero que se nos plantea en el artículo es que si los metrosexuales es un producto de la publicidad o en realidad es un cambio de la sociedad actual.
En un principio se nos dice que el hombre metrosexual o übersexual es un producto creado por la publicidad, una tendencia, una moda pasajera utilizada por los publicistas para el consumo. Consideran al hombre actual un ser consumista y narcisista, y que sólo se preocupa por su apariencia física, como nos venden siempre en medios como la televisión o internet.
Las características del hombre metrosexual dadas en las diferentes definiciones serían la juventud, poder adquisitivo alto, acercamiento al lado femenino, superficial, y cosmopolita.
Hoy en día y la sociedad en general siempre quiere tener más y mejor. Nunca nos conformamos con lo que tenemos, sino que aspiramos a más, y justo de eso se aprovechan los publicistas.
Aprovechando el cambio de la sociedad, el acercamiento del hombre a la mujer, y los cánones de belleza creados por ellos mismos, la publicidad está sacando un buen mercado de todo ésto.
Se entiende un cambio en el hombre. Como pone en el artículo, la imagen de hombre que vende ya no es la del "macho ibérico" de hace ya algunos años, si no un hombre que se cuide, sensible, bien vestido...De hecho cada vez son más los hombres que encontramos en las tiendas de moda, en las perfumerías y por supuesto en los gimnasios. Se preocupan de su imagen, de ser atractivos acercándose a los modelos de los anuncios publicitarios.
Cierto es, que ahora los hombres se preparan más y es una cosa buena, ya no hay tanta diferencia en que antes las mujeres se tuvieran que preparar, maquillar, depilar...si no que ahora ambos sexos se preocupan por las cosas de estética y belleza. Por ello, cada vez hay más publicidad relacionada con ésto, y los chicos sienten la necesidad de comportarse como el resto, si poco a poco nos va absorbiendo ésta moda.
Como conclusión cabe decir que puede que éstos cambios no sean o sí sean producto de una moda, pero lo cierto es que se están instaurando en muchos chicos de hoy en día. Lo que sí es cierto, es que la publicidad se está agenciando de éste tema, haciendolo suyo y sacandole un buen provecho.
La mujer ha cambiado y cómo no, el hombre ha cambiado. La publicidad está allí para aprovecharse de eso y ganar dinero a su costa. De forma que al final, todos acaban ganando. Los publicistas y los comercios porque ganan dinero, y los hombres porque su nueva necesidad de consumir está satisfecha.
Nosotros como docentes, deberíamos inculcar el saber hacer que nuestros niños tengan un pensamiento crítico, que no se dejen influenciar por lo que otros los digan, o por lo que los medios les inculquen en sus cabezas. Hay que evitar de todas formas el Consumismo, ya que los comercios y la publicidad se aprovechan de ello.
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Andrea
8:46
Los medios de comunicación tienen un papel muy importante en esta sociedad, y mucha influencia en niños, adolescentes y gente joven. Son un medio de transmisión de ideas e imágenes y de moda, por eso forman un fuerte mercado en éste sentido. A esto ha de sumarse el hecho de que son un fuerte agente socializador, incluso en muchas ocasiones con mayor poder que el de los padres o amigos.
Los adolescentes pasan mucho tiempo delante del televisor, sin compañía y en la mayoría de los casos sin criterio, aceptando y tomando como propias las ideas, opiniones y la moda que aparece en los distintos programas o series televisivas.
De todo ésto se aprovechan los medios y utilizan modelos similares, cercanos a los jóvenes de manera que estos puedan sentirse identificados con la personalidad, problemática, o situación familiar de los personajes. A su vez se están inculcando una serie de valores, tanto personales como estéticos, y todo ésto los telespectadores son los que captan absolutamente toda la información que les pasa por delante de sus ojos.
El resultado de este poder, es la creación de tendencias y modas, obteniendo grandes cantidades de dinero con ello. Ésta es una idea que está a la orden del día, pero en realidad nadie hace nada por ello, o a priori no le parece importante.
Como consecuencia de los datos recogidos en el estudio, hay que destacar todas las horas de televisión, o internet que consumimos diariamente, y que no nos damos cuenta de toda la información que circula de forma libre por nuestros cerebros, haciendo que ésto nos influya notablemente.
Por ello, se debería fomentar el tener un espíritu crítico desde ya muy pequeños. Hay que saber seleccionar y elegir perfectamente lo que nosotros queramos, sin influencia de terceras personas o medios. Es una tarea difícil, pero que nos ayudaría a todos a quitarnos los estúpidos roles que tiene la sociedad hoy en día, o en gran parte, mitigarlos, hasta que en un futuro todos seamos libres de pensamiento e ideas.
A continuación, voy a analizar el spot publicitario "Bad Night", de la FAD, dirigido por Álex de la Iglesia.
Aspectos Educativos: El objetivo explícito de éste anuncio es mostrarnos que se sufre al consumir éste tipo de sustancias, y el objetivo implícito es concienciarnos de que no debemos caer en el mundo de las drogas. El tema de éste anuncio se centra en el consumo de drogas los días de fiesta o los fines de semana, y el ámbito de incidencia es actitudinal, trata de concienciar a la sociedad de que no debe consumir drogas. Respecto al tratamiento de éste spot, hay que decir que aunque es publicidad, se desarolla en forma de trailer de película, como si nos intentaran vender la película de miedo. El lenguaje es visual, aunque tambien incluye un narrador y remarca algunas palabras importantes para centrar la atención. Ésto último podríamos decir que es un recurso para captar la atención y fijarnos más en el anuncio. Como recurso didáctico podríamos ponerle el video en Tutoría o en Educación para la Ciudadanía, ya que se tratan todos éstos temas.
Aspectos psicológicos: La teoría del aprendizaje que se utiliza es modelizadora. Nos muestra un modelo para que aprendamos a no ser como él y evitemos caer en su problema. Como estrategia psicológica nos alude a elementos de miedo y angustia, para hacernos sentir así al ver el vídeo. Como elementos disuasorios y elementos motivadores hay que destacar la diferencia entre las chicas del comienzo, arregladas y maquilladas, en una fiesta, con las del final, con mal aspecto, y gritando.
El tipo de ritmo es sintético.
Aspectos Sociológicos: Los personajes son chicos y chicas en una fiesta. Al principio aparece un chico mirando hacia una chica, para que justo después cambie totalmente la historia. La chica va bien vestida, con el pelo rizado, maquillada y está sonriendo. Luego pasa a ser una chica despeinada, con ojeras y muerta de terror que grita y corre por unos escenarios de miedo.
El rol social que se nos representa son las actividades de los jóvenes en sus noches de fiesta. Los contravalores que se representan, son las diferentes sensaciones que puedes tener si consumes drogas, como el miedo, la fobia, paranoia...etc. El mensaje es que no debemos consumir drogas, que nos pueden parecer muy apetecibles en momentos de fiesta, pero que luego realmente se pasa mal con sus efectos.
Aspectos técnicos y estéticos: Se van alternando imágenes rápidas con mensajes como paranoia, fobia, angustia...Hay todo tipo de planos, pero hay que destacar el primer plano de la chica al final, con cara de terror. Hay muchos movimientos de cámara para dar esa sensación de velocidad e impacto visual. En el decorado, hay dos claramente diferenciados. El primero una fiesta elegante y luminosa, y el segundo son habitaciones y pasillos lúgubres, a oscuras, sacados de una película de terror.
La música del spot es diegética, acompaña a las imágenes, y nos produce esas sensación de angustia junto con los gritos que da la chica.
El vestuario es elegante y refinado al principio, y en la segunda parte, la chica aparece con un camisón blanco, y descalza. La estructura el lineal y abierta ya que no presenta un final claramente definido, esto se debe al efecto que le quisieron dar en el anuncio de trailer de película, simplemente nos deja con ganas de ver qué les podría pasar a esas chicas durante la película. En cuanto a los puntos de inflexión, el primer punto de inflexión es la aparición del chico, el climax es prácticamente seguido cuando se rompen los cristales y las chicas comienzan a huir en camisón. Finalmente hay otro punto de inflexión en el que las chicas aparecen tiradas en el suelo sufriendo las consecuencias del consumo de las drogas.
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